Descrizione del progetto

Dopo la magica esperienza dell’inverno, nell’aula magica è avvenuta  un’altra trasformazione. I bambini sono entrati e sono subito stati avvolti dal profumo dei fiori. La  stanza era piena di colori e di immagini di fiori. C’erano due tavolini luminosi, su cui si potevano  osservare i fiori e le foglie. Da fili scendevano mazzetti di erbe aromatiche da annusare e toccare.  Sul pavimento c’erano mille petali colorati da toccare e lanciare in aria. Anche questa volta i  bambini sono stati invitati a vivere liberamente l’esperienza utilizzando tutti i loro sensi.  

In una giornata successiva i bambini sono stati invitati a rientrare nell’aula, sempre a piccoli  gruppi, e dopo aver osservato alcuni fiori, è stato chiesto di dipingere con le tempere un fiore a  scelta su un foglio A3.  

L’aula è stata creata utilizzando materiale di recupero ( lenzuola, carta crespa e velina, foulard,  sfondi colorati preparati dai bambini…).Sono stati inoltre utilizzati la digital board, un proiettore e  un diffusore di oli essenziali. 

 - Sviluppare il senso della meraviglia.

- Sviluppare la percezione uditiva, visiva, tattile e olfattiva.

- Capire le caratteristiche della primavera e i cambiamenti naturali.

- Osservare e imparare il nome delle parti che compongono il fiore.

- Cogliere le differenze tra i vari tipi di fiore.