Descrizione del progetto

Il progetto descrive un percorso fatto di tante immagini di opere d’arte, nelle quali i bambini hanno potuto riconoscere i moduli che sono alla base delle opere dei pittori astratti, in particolare di
Auguste Herbin: tanti quadrati, rettangoli, cerchi…                                                    

Una modalità, quella dell’analisi delle opere come punto di partenza per la comprensione di alcuni concetti astratti e geometrici attraverso la sinergia con la pittura, l’arte e l’informatica.

Obiettivi:
Favorire la comprensione dei concetti matematici attraverso l’esperienza artistica.

Promuovere la capacità di discutere argomenti matematici e di creare prodotti artistici personali.

Sviluppare l’attitudine dei bambini a replicare un   modulo, a trovare le composizioni geometriche e/o modulari nella quotidianità.

Acquisire l’abilità nel produrre composizioni modulari e schemi ritmici e decorativi.

Imparare a creare presentazioni:
Inserire slides
Conoscere ed utilizzare la barra degli strumenti
Aggiungere e formattare testi. (Informatica)            

 

Copia di geometria con l’arte (1)                                                

Conoscere e comprendere le forme applicabili nell'arte e nell'informatica