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Giornata Alternativa Scuola Secondaria di primo grado 27 Marzo 2026

Anno scolastico 2025/2026

Incoraggiare l’inclusione nella tua scuola

Presentazione

Data

dal 26 Marzo 2026 al 30 Giugno 2026

Descrizione del progetto

Continua l’esperienza di didattica alternativa della scuola secondaria. Gli alunni parteciperanno a laboratori creativi e di conoscenza del territorio; potranno così ampliare le modalità di apprendimento acquisendo competenze pratiche e ancorate alla realtà.

Venerdì 27 marzo

CLASSI

ATTIVITÀ

DURATA

1A 

 

Ricicliamo la carta

 

mezza mattina

7.40-10.30

1A

Lab musicale

mezza mattina

10.30-13.30

1B

Lab di francese

 

mezza mattina

7.40-10.35

1B

Informatizziamoci

mezza mattina

10.30-13.30

1C

Lab musicale

mezza mattina

7.40-10.30

1C

Ricicliamo la carta

mezza mattina

10.30-13.30

1P

 

Caccia al tesoro organizzata dalla 3P

mezza mattina

7.40-10.30

1P

L’atelier haïku

mezza mattina

10.30-13.30

2A

Motoria

 

mezza mattina

7.40-10.30

2A

Bilanci familiari

mezza mattina

10.30-13.30

2B

Fuori dalle abitudini

mezza mattina

7.40-10.30

2B

Emozioni e pensieri

mezza mattina

10.30-13.30

2C

ScienzArte presso Noaro

intera  mattinata

7.40-13.30

2P

Fotografare i sensi: il tatto, l’olfatto e l’udito.

mezza mattina

7.40-10.30

2P

Caccia al tesoro

mezza mattina

10.30-13.30

3A

Paleontologi in erba

mezza mattina

7.40-10.30

3A

Letteratura in scatola

mezza mattina

10.30-13.30

3B

Cittadini della Val Nervia

intera  mattinata

7.40-13.30

3C

CACTUS FILM

mezza mattina

7.40-10.30

3C

Motoria

mezza mattina

10.30-13.30

3P

Organizzata la caccia al tesoro per la 1P

intera  mattinata

7.40-13.30

3P

Organizzata la caccia al tesoro per la 2P

mezza mattina

10.30-13.30

 

Obiettivi

L'obiettivo delle giornate alternative è aprire la scuola al territorio e accrescere nei ragazzi la consapevolezza che ogni esperienza è arricchimento e fonte di conoscenza.

Luogo

Scuola Secondaria di 1° grado di Dolceacqua

Via Giardini, 1, Dolceacqua

Partecipanti

Sono coinvolti tutti i docenti della scuola secondaria, che rivoluzionano l'orario e l'organizzazione della scuola per poter offrire ai ragazzi laboratori di esperienza della realtà, e gli alunni della scuola secondaria di primo grado.

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