Agenda Nord e Piano Estate
Introduzione
Con decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 27 maggio 2024, n. 102, è stato avviato il progetto denominato “Agenda NORD”, rivolto alle istituzioni scolastiche statali primarie, secondarie di primo e di secondo grado di cui agli allegati 1 e 2 al citato decreto delle “regioni in transizione” e delle “regioni più sviluppate”, di cui all’Accordo di partenariato per la programmazione 2021-2027 e, precisamente: Emilia-Romagna, Friuli Venezia Giulia, Lazio, Liguria, Lombardia, Marche, Piemonte, Toscana, Umbria e Veneto.
Gli interventi dell’Agenda Nord sono finalizzati a superare i divari territoriali, garantendo pari opportunità di istruzione agli studenti su tutto il territorio nazionale. L’obiettivo è combattere la dispersione scolastica fin dalla scuola primaria, con interventi mirati. Il progetto avrà durata biennale, dall’anno scolastico 2024/2025 al 2025/2026, ed è finanziato a valere sulle risorse del PN “Scuola e competenze” 2021-2027 e, in parte, su quelle del POC “Per la scuola” 2014-2020.
In particolare, quanto al presente avviso, il PN “Scuola e competenze” 2021-2027 finanzia le istituzioni scolastiche statali del primo e del secondo ciclo di cui agli allegati 1 e 2 al citato decreto.
Agenda Nord e il Piano Estate sono iniziative del Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) per ridurre i divari territoriali, contrastare la dispersione scolastica e potenziare le competenze di base negli istituti del Centro-Nord. Entrambi i progetti prevedono attività extracurricolari, laboratori e percorsi inclusivi anche durante le pause estive.
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- Agenda Nord: Finanziata dal Programma Nazionale FSE+, mira a superare le disuguaglianze e la fragilità negli apprendimenti fin dalla scuola primaria. Prevede interventi mirati di potenziamento (es. italiano, matematica, digitale) e si articola in bienni (come il ciclo 2025-2027). [1, 2]
- Piano Estate: Nato per promuovere aggregazione e inclusione, permette alle scuole di estendere l’offerta formativa oltre l’orario scolastico e nei periodi di sospensione dalle lezioni. Include laboratori creativi, sportivi ed espressivi. [1, 2]
- Periodi: Le lezioni aggiuntive si tengono nei mesi estivi ma anche durante tutto l’anno scolastico, nei pomeriggi o nelle pause didattiche. [1]
- Destinatari: Gli alunni della scuola primaria, con particolare attenzione agli studenti a rischio di abbandono o con Bisogni Educativi Speciali. [1, 2]
- Iscrizioni: Le adesioni avvengono su base volontaria per le famiglie, tramite apposite circolari e moduli online pubblicati dagli Istituti Comprensivi di appartenenza. [1, 2, 3]
da Leda Salierno