Piccoli gesti creativi che, messi insieme, hanno dato forma a un’opera collettiva dal forte significato simbolico. Dalla somma di tutte queste piastrelle è nato il Muro della Legalità, un’installazione che non è solo un manufatto artistico, ma un messaggio: la legalità si costruisce insieme, pezzo dopo pezzo, con il contributo di ciascuno. Il muro è stato presentato durante la Giornata della Legalità celebrata quest’anno lunedì 25 maggio, come momento conclusivo di un percorso condiviso tra scuola e comunità.

L’opera è diventata così un luogo di memoria e impegno, un simbolo visibile del lavoro educativo svolto e della partecipazione attiva dei bambini.

L'articolo Il Muro della Legalità proviene da IC della Val Nervia.

Un percorso che ha messo al centro il rapporto tra bambini e natura, attraverso attività pratiche e momenti di riflessione finalizzati a sviluppare una maggiore sensibilità verso le tematiche ambientali.

Nel corso delle attività gli alunni hanno seminato e curato piccole piante, imparando concretamente il valore della cura e del rispetto dell’ambiente.

Grande attenzione è stata dedicata anche alla raccolta differenziata e alla riduzione degli sprechi. Inoltre, è stato affrontato il tema dell’educazione alimentare.

I bambini sono stati guidati verso corrette abitudini nutrizionali, privilegiando il consumo di frutta e verdura. Fondamentale, in questo percorso, è stato anche il coinvolgimento delle famiglie: i genitori hanno collaborato fornendo merende a base di frutta fresca al posto di snack confezionati e, al termine del progetto, hanno partecipato ad un questionario volto a verificare eventuali cambiamenti nelle abitudini alimentari dei bambini.

È emerso che in generale i bambini gradiscono e richiedono di consumare frutta fresca sia a scuola sia in famiglia.

A conclusione dell’esperienza, gli alunni hanno realizzato un eco-codice raffigurato su un grande albero simbolico, insieme ad un “Libro Verde” contenente disegni e testimonianze delle attività svolte durante l’anno.

Nel pomeriggio di giovedì 7 maggio, si è svolta la cerimonia ufficiale di consegna della Bandiera Verde, riconoscimento assegnato dalla FEE Foundation for Environmental Education alle scuole che si distinguono per le buone pratiche legate alla sostenibilità e alla tutela dell’ambiente.

Alla manifestazione erano presenti il sindaco Gibelli, alcuni rappresentanti dell’Amministrazione comunale, la vice-Preside, i docenti, le famiglie degli alunni e le referenti regionali della FEE, che hanno voluto sottolineare il valore educativo e sociale del progetto realizzato nel corso dell’anno scolastico.

La cerimonia si è conclusa in un clima di festa e partecipazione con l’esibizione dei bambini, che hanno cantato due brani legati ai temi del progetto: la celebre “Ci vuole un fiore” e “I colori della salute”.

È l’undicesimo anno consecutivo che la bandiera verde viene assegnata a Camporosso, questo conferma ancora una volta l’attenzione delle scuole del territorio verso la formazione delle nuove generazioni sui temi della sostenibilità ambientale, dimostrando come anche piccoli gesti quotidiani possano contribuire alla costruzione di una comunità più consapevole e responsabile.

L'articolo Il giardino delle meraviglie proviene da IC della Val Nervia.

Le sfide proposte agli alunni consistono in esperienze di matematica attiva e cooperativa, orientate al problem-solving che stimolano il pensiero e l’interesse dei bambini. Sono problemi non immediatamente risolvibili che favoriscono la discussione e la ricerca di strategie e, soprattutto, valorizzano l’errore come risorsa per l’apprendimento.

Documentazione fotografica

– Prima di iniziare le sfide: quale talento matematico possiedi?

Prima prova – ” I confetti delle sorelle gemelle”

Seconda prova – “Gli amici costruttori”

Terza prova – “I biscotti di Kinga”

Quarta prova – “Alla fattoria di zia Rina”

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Venerdì 21 Maggio

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L'articolo 90 – CIRC Comunicazione alle Famiglie Sciopero 6 e 7 maggio 2026 proviene da IC della Val Nervia.

Questa è l’ambientazione che hanno sperimentato i bambini, giocando con la loro fantasia!  

L’aula è stata creata utilizzando materiale di recupero ( lenzuola, cotone, carta igienica, teli di  plastica trasparente, palloncini, scatole rivestite di carta bianca, lucine a led…) grazie anche alla  collaborazione dei genitori. 

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In una giornata successiva i bambini sono stati invitati a rientrare nell’aula, sempre a piccoli  gruppi, e dopo aver osservato alcuni fiori, è stato chiesto di dipingere con le tempere un fiore a  scelta su un foglio A3.  

L’aula è stata creata utilizzando materiale di recupero ( lenzuola, carta crespa e velina, foulard,  sfondi colorati preparati dai bambini…).Sono stati inoltre utilizzati la digital board, un proiettore e  un diffusore di oli essenziali. 

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